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班主任之友(中学版)2024年09期
- 卷首语
- 永远年轻，永远热泪盈眶范纯静;
- 视点_那些温暖、激励班主任的有效举措_呼声、期待
- 当我被“罢黜”时，我想说……黄峰;
- 如果班主任有这些支持……来平;
- 视点_那些温暖、激励班主任的有效举措_暖心故事
- 让自由时间为班主任赋能李婕妤;
- 提能力，更要给时间郑秋艳;
- 常温之暖，常识之明邢奇志;
- 一张“借阅证”带来的长程激励杨芳芳;
- 我也想成为榜样高思武;
- 难忘那一盏盏引路明灯梅丽;
- 除了淘汰，善待帮扶更能激励考核末位的班主任朱红波;
- 一句招呼和一个拥抱的温暖周成;
- 我何以坚守班主任岗位十八载陈小玲;
- 情绪价值支持——在至暗时刻给予前行的力量孙军委;王丹;
- 5·20，给老班过个节张建城;
- 让我也来一场大食会杭旭;
- 温情活动打造班主任的幸福感刘高云;
- 视点_那些温暖、激励班主任的有效举措_连线校长
- 陪伴——最长情的告白陈晓;
- 因为看见，所以温暖着前行朱云方;
- 治班锦囊
- 接新班，与学生谈谈情、说说理李挚;
- 来了一位插班生谢慧娟;
- 念你们的名字万聪;
- 专属“暗号”刘晓凡;
- 用事实表达心声——记新手班主任的第一次家长会陈定豪;
- 破“圈”，遇见成长的最美姿态——关于一次小组合作制的改革与反思郭艳敏;
- 亲之则信成——对“你能带好我们吗？”释疑之路宰舒红;
- 晓薇专栏
- 出窄门，走远路，发微光——关于初中学段班主任工作目标与方法的再思考樊晓薇;
- 主题活动
- 筑起自己的防火墙——初中生良好网络素养养成主题班会林琼媛;
- 心理导航
- 我有一本考前焦虑降温手册——基于表达性艺术治疗的考前班会活动设计梁妙银;
- 教育之镜
- 放手，成全成长王海霞;
- 讲话稿
- 给学生们的感谢信——写在毕业前夕陈吉司;
- 家庭教育指导
- 成人思维与“显眼包”天性齐丹;
- 诗化教育
- 她冠我以月光之名金碧辉;
- 我是句子迷吕新辉;
- “鸭腿”蜡烛封卉;
- 案例评析_我说故事
- 老师，我就是不想去研学刘佃英;
- 案例评析_我看我评
- 班主任怕什么？王海蓉;
- 研学的组织和引导要解决学生实际问题贺万一;
- 四例“不想去研学”的应对方案周薇;
- 当学生参加到研学活动策划中后李江;
- 发挥主体作用，坚定学生立场朱云方;
- 如何打动学生——换种方式讲道理东克珍;周丽云;
- 研学中，实现教师角色转化吴小霞;
- 站在学生立场开展研学活动陈胜全;
- 教育人生
- 让教育回归日常卢望军;
- 魏智渊专栏
- 高手班主任之十五：班主任如何在工作与家庭之间保持平衡？魏智渊;
- 杂谈琐议
- 你的世界就是你关注的世界尹良华;
- 下午茶
- 野菜香陈娟;